Balandžio 30 d. įvyko integruota atvira lietuvių literatūros ir matematikos pamoka IIG klasėje. Pamokos tema: „Kiek matematikos telpa pragare”. Atvira integruota lietuvių kalbos ir matematikos pamoka yra tarpdisciplininė veikla, jungianti literatūros ir tiksliųjų mokslų gebėjimus. Pamokoje mokiniai analizavo Dantės „Pragaro“ nuodėmių sistemą, dirbdami poromis ir individualiai sudarė nuodėmių sąrašus, juos reitingavo pagal sunkumą, palygino su Dantės požiūriu ir savo sprendimus pagrindė rašydami argumentuojamąją pastraipą, taip lavindami skaitymo, kritinio mąstymo ir rašymo įgūdžius.
Matematikos dalyje mokiniai pakartojo kūgio figūrą, taikė pateiktas formules ir apskaičiavo didžiausio (1 rato) ir mažiausio (9 rato) „Pragaro“ ratų tūrį. Ši veikla padėjo suprasti matematinio modelio taikymą literatūriniam kūriniui. Pamokos pabaigoje mokiniai aiškino, kaip kūgio siaurėjanti forma vaizdžiai atspindi Dantės „Pragaro“ struktūrą ir nuodėmių sunkėjimą, taip parodydami, kaip matematika padeda giliau suvokti literatūrinį tekstą.
